开展分层次创新活动,提高学生实践创新能力的研究与实践

摘要：

本文就如何培养学生创新能力的诸多因素进行了全面的研究。通过分层次创新活动促进创新教育的普及化,系列化,营造一种全新的创新氛围,收到十分显著的效果。

关键词： 分层次创新 创新能力 创新教育

作者: 王紫婷 孙爱良 姚晓通 孔洁 张文婷

作者单位: 兰州交通大学电工电子实验中心 兰州 730070

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国高等学校实验室工作论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 551-555

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）