深化硬件课程改革 切实提高动手能力
针对目前计算机硬件教学存在的主要问题,对课程体系及实践环节进行了改革。建立了科学完整的硬件课程体系,探索出了”验证型-设计型-综合型-探索型”的多层次实践教学模式,建立了”课程实验-课程设计-综合训练-毕业设计”系列化硬件实践训练模式。实践证明,教改成果显著。
计算机硬件 课程改革 教学模式 实践训练
郑秋梅 刘新平 孙晓燕 史永宏 孙士明
中国石油大学华东计算机与通信工程学院,山东东营 257061
国内会议
广州
中文
346-349
2007-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)