方剂学教学特点分析

摘要：

方剂学是中医学的四大主干课程之一,是中医临床医生必备的主要技能之一。俗话说得好:”心中有汤头,临证不用愁”。教学大纲要求掌握100首常用方剂。如何在一个学期中不到80个课时内使学生掌握方剂的组成功效主治及主要症状与配伍方法。本文结合多年的教学工作体会,从三个方面探讨了提高教学效果的途径。

关键词： 方剂学 课程教学 主治功效 教学效果

作者: 章巧萍

作者单位: 浙江中医药大学,浙江杭州 310053

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会方剂学分会2007年年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 110

在线出版日期: 2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）