方剂学PBL课程建设探索

摘要：

基于问题的学习(Problem-based Learning,下文简称PBL)因其能培养学生的自主学习、独立解决问题、自主创新精神而逐渐在各国的学生培养方面占有重要的地位,PBL学习法的应用使学生不是知识的被动载体,而是对知识的主动吸收、融合和创新,应用PBL的目的,是要培养不仅仅是会学习的学生,而是能较好适应社会、学会如何更好生存、造福社会的人。本文结合PBL在方剂学教学、学习中的初步应用,探索在方剂学教学中引入PBL的可行性、存在的问题和解决方法。

关键词： 中医方剂学 教学方法 课程建设 PBL学习法

作者: 韩向东 陈德兴

作者单位: 上海中医药大学方剂教研室,上海 201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会方剂学分会2007年年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 106-108

在线出版日期: 2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）