《方剂学》案例引探式教学法初探

摘要：

案例引探式教学在特点上是以案例为载体,以交往为本质,以探究过程为根本任务的教学;在操作程序上,是案例展示与案例探究的统一。

关键词： 中医方剂学 引探式教学 案例教学法 教学效果

作者: 全世建

作者单位: 广州中医药大学方剂学教研室,广东广州 510405

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会方剂学分会2007年年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 103-104

在线出版日期: 2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）