大众化背景下中美博士生教育模式比较研究

摘要：

分析了美国博士生教育的发展和培养模式的特色。从历史和比较的角度,结合日前国内博士生教育现状,客观评价我国博士生教育质量问题,针对我国的客观情况提出政策建议,以建立起我国特色的博士生教育体系和制度。

关键词： 博士生教育 教育模式 培养模式 教育质量

作者: 于毅

作者单位: 华中科技大学教育科学研究院,武汉 430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国研究生教育学术论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 151-156

在线出版日期: 2007-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）