会议专题

提高博士生培养质量的几个问题

认为提高博士生培养质量应该是使其德、智、体全面发展,因此应该在确立培养目标、学科建设、师资队伍、管理机制等方面加强管理和建设,并在博士生入学的生源质量,中期考核,毕业论文方面严格要求,从而全面提高博士生培养质量。

博士生培养 培养质量 管理机制 生源质量

陈艳慧

吉林农业大学研究生部,长春 130118

国内会议

第二届中国研究生教育学术论坛

广州

中文

48-50

2007-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)