会议专题

提高博士研究生培养质量的探索与思考

博士研究生培养质量关系到国家的科学研究、知识创新和学术水准。结合作者在博士研究生培养中的实践,从引入竞争机制到具体的培养过程探讨了提高博士研究生培养质量的制度和措施。

研究生教育 博士生培养 培养质量 竞争机制

姚若河

华南理工大学物理科学与技术学院,广州 510640

国内会议

第二届中国研究生教育学术论坛

广州

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41-43

2007-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)