网络教学环境的设计与实现
网络教学只有通过多种技术方式和手段全方位的参与教学活动才能充分发挥网络教学的优点和长处。 由于网络教学具有上述的优点，应当在教学工作中大力推广使用，但它不可能取代传统的课堂教学方式。在开展网络教学时应当对其有一个准确的定位。就目前的情况看，网络教学只是传统课堂教学的辅助和补充。根据课程的性质，教学资源的情况，学生的情况采用不同的教学方式。在我国的高等教育部门中，大学是承担高等教育的主要部门。除了应届生的教育外，往往承接成人教育的任务。网络教学可以解决这些学员学习时间和学习地点上的困难。
网络教学 教学环境 环境设计
樊月华 刘洪发
北京联合大学管理学院 100101
国内会议
海南三亚
中文
328-331
2003-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）