科研梯队的建设与探索
为提高研究生的培养质量,提出在加强教师科研梯队建设的同时,尽早从本科生中培育研究生苗子。通过教师重点带研究生,研究生再带高年级本科生的办法,使优秀本科生完全融入研究梯队中,承担部分具体的科研工作,从而确保研究生将主要精力用于关键问题的研究。达到研究生的培养质量一届更比一届强的目的。
教师科研梯队 培养质量 苗子培育 研究生教育 本科生 人才培养
朱昌平 朱昌平 王月庆 王月庆 黄波 黄波 朱陈松 朱陈松
河海大学计信学院,江苏常州,213022 河海大学公共管理学院 江苏南京 210098
国内会议
天津
中文
501-504
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）