”自主式”课程设计创新教学模式的实践

摘要：

本文针对目前课程设计中存在的问题,提出了”自主式”课程设计教学模式,旨在培养和提高学生独立思考和创新实践的能力。在教学实践中,通过改变课程设计组织方式和模式,突出学生的主体地位,调动了学生的积极性,取得了满意的教学效果。课程设计质量有了显著的提高。

关键词： 自主式 课程设计 教学模式 创新能力培养 教学质量

作者: 孙明 林德彬

作者单位: 佛山科学技术学院机电与信息工程学院 广东佛山 528000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 266-269

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）