改革实验教学培养创新能力
论述了实验教学改革中的两个基本问题,即实验教学内容的改革和实验教学方式的改革。讨论了基础性、验证性实验的精简方法,提出了综合性和模拟设计性实验题目的编写方法和途径;综合实验和模拟设计实验的主要作用是让学生感受科研开发过程的实际氛围,其实验内容一般不强调首创性;科研性实验就是实际研发项目的一部分。科研性实验要求学生运用基本理论和基本方法解决问题。在这个过程中,一般需要学生提出新的方法。介绍了已经取得的成果
实验教学 教学改革 设计性实验 教育形式 教学内容
靳天玉 吕振肃
兰州大学信息科学与工程学院,兰州 730000
国内会议
天津
中文
240-243
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）