认真研究电子信息学科专业建设以迎接高等教育专业认证

摘要：

论文探讨了电子信息学科培养方案改革的重点,提出了宽口径、重基础、重实践、重创新意识培养的基本思想,将高等教育的人才培养工作目标由知识掌握型转为能力型培养。讨论了提高教学质量的具体实施方法与途径。

关键词： 高等教育专业 电子信息学科 专业认证 教学质量 人才培养

作者: 金杰 李媛 李素梅

作者单位: 天津大学电子信息工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 61-63

在线出版日期: 2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）