以教学督导为主体的民族院校信息工程专业教学质量监控保障体系的构建
民族院校承担着为少数民族和少数民族地区培养建设人才的历史重任,在高等教育大众化背景下,如何构建与新时期社会对人才的培养目标和要求相适应的、突出对受教育者素质和创新性能力培养的教学质量监控体系,促进教学秩序的稳定和教学质量的整体提高,已成为高等教育界以及社会各界普遍关注的重要问题。本文就以教学督导为主体的民族院校信息工程专业教学质量监控保障体系的构建进行了探讨。
民族院校 高等工程教育 信息工程专业 教学质量 监控保障体系
郑彦平
北方民族大学电气信息工程学院,宁夏银川 750021
国内会议
天津
中文
53-56
2007-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）