提高植物生理学实验课教学质量的探讨

摘要：

本文对如何在植物生理学实验课中提高教学质量进行了探讨。认为提高教师自身素质和责任心是提高实验课教学质量的首要条件和重要保证;学生实验兴趣的培养是提高教学质量的主要手段。改革教学手段让学生参与实验设计,加强对实验结果的分析;建立科学规范的考核制度、多样化的考核形式以推动实验教学质量的提高。

关键词： 植物生理学 实验教学 教学质量 教学手段 考核制度

作者: 杨德翠 刘新

作者单位: 青岛农业大学 生命科学学院,山东 青岛 266109

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 401-403

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）