基础生物学开放实验室的教学探索与实践

摘要：

实验教学是理工科院校生物学科重要的实践性教学环节。开放实验室是提高实验教学效果、培养学生动手能力和科技创新能力的有效手段。从”以人为本”的观念出发,通过开放实验室制度建设,规范开放实验室管理过程,增加综合性、设计性实验,全面锻炼学生自主选择、查阅文献、自主设计、实际操作和分析问题解决问题的能力。经过3年的探索和实践,显著提高了实验教学质量。

关键词： 开放实验室 实验教学 理工科院校 生物学科 教学质量

作者: 马汇泉 赵博生 胡巍

作者单位: 山东理工大学生命科学学院,淄博 255049

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 331-334

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）