生物化学课程考试模式探讨

摘要：

本文在考试方式及考试内容上探讨了生物化学课程考试模式。通过能力成绩、平时成绩、期中和期末成绩以不同比例构成学生课程成绩,调动了学生学习的积极性,较客观地反映了学生的学习情况,这些探讨有助于进一步深化课程考试改革。

关键词： 生物化学 考试方式 考试内容 考试模式 课程成绩

作者: 王玮

作者单位: 上海交通大学生命科学技术学院,上海 200240

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 280-283

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）