以考核方式改革促进大学本科课堂教学效果的实践研究

摘要：

根据所授”环境生物技术”课程的特点,为调动同学们的学习积极性、端正学习态度、提高学习效果,改革了原有单一的期末考试课程考核方式,确定新的成绩评定方案,增加如考勤、课堂表现、讨论、提出问题、回答问题、课程设计及参与教学等在课程最终成绩中所占比例。通过教学实践,证明考核方式的改革可以明显改善教学效果,提高了学生学习的积极性和主动性。

关键词： 高等学校 考核方式 教学改革 教学效果 课堂教学 课程考核

作者: 白晓慧

作者单位: 上海交通大学生命科学技术学院,上海200240

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 231-233

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）