非生物学类文科”生命科学概论”课程的建设与探索
本文阐述了在非生物学类文科学生中,开展《生命科学概论》课程的建设情况,对文科《生命科学概论》课程的定位、教学内容、多媒体教学、课程设计与评价,以及教学改革等进行了探讨。
非生物类专业 生命科学 课程建设 文科学生 教学改革 课程设计
袁学文 王羽梅 陈瑞娇 马丽霞 邹佩贞
广东教育学院生物系,广东 广州 510303 广东韶关学院英东生物工程学院,广东 韶关 512005
国内会议
上海
中文
219-221
2006-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)