抓住五个环节,规范开放实验

摘要：

”开放实验”可以在不同层次上进行,无论哪种情况,”开放实验”都需要有目的、有计划、有预约、有检查、有相应保障措施。在具体的”开放实验”工作中,我们注意到:抓住集体备教、期中检查实验设计方案、组织教师值日、引导学生自律和总结、反思与汇报等五个环节,有利于对”开放实验”进行规范化管理。

关键词： 实验教学 开放实验 教学管理

作者: 刘林德 张丽 赵彦宏 黄玲 文志斌

作者单位: 鲁东大学生命科学学院,烟台 264025

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 105-107

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）