人体组织学与解剖学课程建设与素质教育的研究与实践

摘要：

近年来我们在人体组织学与解剖学课程的教学实践中,通过建设年龄、职称和学历等结构较合理的师资队伍、建立适合素质教育的配套性教材体系、围绕素质教育和提高教学质量开展了系列教学改革、积极开展实验室建设、教学手段和教学方法改革等课程建设的研究与实践,曾先后获得省级教学成果奖二项、校级教学成果奖八项,收到了较好的效果。

关键词： 人体组织学 解剖学 课程建设 素质教育 教材体系

作者: 段相林 常彦忠 于鹏

作者单位: 河北师范大学生命科学学院,石家庄 050016

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届高校生命科学基础课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 69-73

在线出版日期: 2006-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）