化学实验课教学模式的探索和研究

摘要：

化学专业本科毕业生应具有初步的教学、科学研究、开发与管理的基本能力。基于此，本文探讨了高校化学实验课教学模式。研究指出， 团结、协作是现代科学技术研究对研究人员素质的基本要求，也是发挥集体优势，攻克大型难题或开展其他共同工作的保证。

关键词： 高等教育 化学实验课 教学模式

作者: 刘传湘 廖力夫 白衡初 林英武 邓昌爱

作者单位: 南华大学化学化工学院,衡阳 421001

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学化学化工基础课程报告论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 630-632

在线出版日期: 2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）