在实践教学中加强研究性学习的探讨

摘要：

本文就在实践教学中加强研究性学习进行了探讨，研究指出：培养学生进行研究性学习,通过多方引导,让学生的主观能动性在学习中起积极作用。另外,相应的制度护航,并可通过校企联合办学、实习基地建设等途径来降低实践环节成本。

关键词： 高等院校 实践教学 研究性学习

作者: 李雪梅 李建伟

作者单位: 北京化工大学化学工程学院,北京 100029

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学化学化工基础课程报告论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 542-545

在线出版日期: 2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）