物理化学设计性实验的开设与思考
随着高校教学改革的深入,高等学校重理论轻实践的旧的教学理念和教育模式受到了前所未有的挑战。理论教学与实践教学齐头并进已成为高校教学改革的模式并达成共识,2005年教指委的《化学类专业发展战略研究报告》中强调,化学实验教学必须有充分的学时保证,实验课学时和理论课学时之比不低于1.1,《普通高等学校本科化学专业规范》中也作了同样的规定。实验教学在培养学生综合素质和创新能力方面有着十分重要的作用,在当今建设创新型国家,大力倡导创新意识和创新型人才的培养新时期,物理化学实验教学的改革也面临新的挑战。
高等学校 教学改革 物理化学课程 实验教学
张震
华南理工大学化学科学学院,广州 510640
国内会议
南京
中文
425-427
2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）