分析化学教学中的思考与体会

摘要：

在传统的分析化学(含基础分析化学、仪器分析)理论教学中，主要是加强学生的基础理论、基本知识、基本能力的教学。大纲对基础理论和基本知识都有明确的规定，容易得到加强，而基本能力由于无纲可依，通常被放在不重要的位置。基于此，本文从五个方面论述了分析化学教学改革问题。

关键词： 高等教育 分析化学教学 教学改革

作者: 韩润平 李建军 石杰

作者单位: 郑州大学化学系仪器分析教学组,郑州 450052

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学化学化工基础课程报告论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 401-403

在线出版日期: 2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）