应用型本科院校仪器分析课程的双语教学实践
双语教学在分析化学的教学中取得了初步的成效，表现出其特有的优点，有进一步推广和研究的价值。双语教学的应用和推广，将推动教学改革向国际交流的方向发展。众所周知，英文在国际交流，特别是科技学术交流中有举足轻重的作用。双语教学在保留本国教学特色的基础上直接使用英文原版教材，有利于向世界先进水平学习，也有利于国际教学改革的交流。在双语教学过程中，学生和老师都直接接触中英文两种教材，可以通过对比学习发现教材中的问题，从而加快我国教材建设的速度，也可以加强教材编写方面的国际合作，减小各国间教材质量的差距。
本科院校 仪器分析课程 双语教学 教材质量
王伟 范大和 严金龙
盐城工学院化学与生物工程学院,盐城 224003 盐城工学院教务处,盐城 224003
国内会议
南京
中文
398-400
2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）