多元智能理论与无机化学实验教学

摘要：

无机化学实验是化学专业学生学习的第一门实验课，无机化学实验的教学目的是对学生进行基本操作技能训练，通过实验验证理论，加深对理论知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力以及理论应用于实践的能力。基于此，本文介绍了MI理论的内涵以及MI理论在无机化学实验教学中的应用情况。

关键词： 高等院校 多元智能理论 无机化学实验 化学教学 实验教学

作者: 李冬青 谭明雄

作者单位: 玉林师范学院化学与生物系,玉林 537000

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学化学化工基础课程报告论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 266-268

在线出版日期: 2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）