《电工学》课堂引入技巧

摘要：

本文针对《电工学》的教材特点,根据教学大纲的要求,详细分析了在《电工学》教学中的引入方法。通过精心设计的引入,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,促成学员学习情绪的高涨,有助于学员获得良好的学习效果。

关键词： 电工学 教学方法 课堂引入

作者: 张翌旸 董妍 张巧玲

作者单位: 中国人民解放军装甲兵技术学院 长春 1300117

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省第四届科学技术学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1398-1399

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）