因材施教,探索多元化的化学人才培养模式

摘要：

本文指出了高等院校化学人才培养存在的主要问题， 建构了以理论化学为先导的理工融合的基础化学课程教学新体系。

关键词： 因材施教 高等院校 化学人才 人才培养模式 理工融合

作者: 王玉枝 旷亚非 蔡炳新

作者单位: 湖南大学化学化工学院,长沙 410082

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学化学化工基础课程报告论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 93-95

在线出版日期: 2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）