化学基础课程教学及教学管理体系的改革设想与实践
随着五年一轮的高等学校本科教学工作水平评估工作深人展开,各高校更加重视提高教学质量,走持续健康发展之路。高校在迎评及随后的整改工作过程中,深入开展教育观念大讨论,积极探索提高教育质量的途径和方法,并适时展开了新一轮的人才培养方案的修订工作。在对化学类专业人才培养方案修订过程中，本文对这类专业核心基础课程教学内容及教学体系进行了深入探讨，并形成了几套方案。
高等学校 本科教学 化学基础课程 教学管理 教学改革
叶勇 王升富 陈怀侠 张修华
湖北大学化学与材料科学学院,武汉 430062
国内会议
南京
中文
87-89
2006-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）