中医学思辨方式对中医教育的影响及其对策

摘要：

教学中的三大要素教师、学生、课程决定了教育的效果。勿庸置疑课程内容知识体系是重要的因素,然而其学科知识的思维方式和教育文化传统对教育也必然会产生极其重大的影响。本文仅从中医学思维方式的剖析角度上看其对中医教育的影响,进以相对应地提出了今后中医教育改革应采取的相应对策及其价值取向。

关键词： 中医学 思辩方式 中医教育 应对措施 价值取向

作者: 盖国忠 张红 张梅 盖凤春

作者单位: 长春中医药大学 长春 130021 吉林省科技厅 长春 130041

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省第四届科学技术学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1014-1016

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）