铸造情境 培养表达

摘要：

在教学过程中,怎样创设情境,激发学生的火花,培养表达能力,比单纯的教学更重要,尤其是对于低年级学生激起他们强烈的求知欲与情感共鸣是非常必要的。

关键词： 低年级学生 教学方法 表达能力

作者: 田立新 罗品一

作者单位: 吉林省洮南市医院 白城 137100

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省第四届科学技术学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1548-1549

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）