深化口腔医学教学改革 提高教师的教学水平
本科教育是高等教育的主体与基础,抓好本科教育是提高高等教学质量的重点和关键。高等学校的中心任务是培养人才,而人才培养的中心环节是教学,因此教学始终是学院的工作中心。本文介绍了同济大学口腔医学院深化口腔医学教学改革的措施与方法,指出了通过实施人才培养模式创新和教学内容创新,可提高人才培养质量,促进教师的教学水平明显的提高。
口腔医学 教学改革 高等教育 教学质量 人才培养
苏俭生 王佐林 华咏梅 潘可风
同济大学口腔医学院
国内会议
西安
中文
566-568
2008-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)