针对”纯净物混合物”的学生调查及教学策略研究

学生在正式学习某个化学概念之前已经形成了关于这个概念的知识经验,这将影响他们对概念的理解和掌握。为了了解他们的知识经验,为教学提供依据,笔者在讲授纯净物和混合物之前做了”说说你身边的纯净物和混合物”的问卷调查,并根据调查结果提出了相应的教学策略。
纯净物混合物 化学概念 化学教学 教学改革
咸蕊 董素静 王凤余
首都师范大学 北京 100037 北京市太平桥中学 北京 100073
国内会议
西安
中文
551-554
2007-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)