信息技术与化学新课程整合的研究--数字化实验室与化学实验探究

摘要：

论文讨论了数字化实验室的组成和教学特征,重点介绍了应用传感技术开设高中化学探究性实验的选修课程,并以中和胃酸药物为例,做了传感技术应用的案例介绍。

关键词： 数字化实验室 传感技术 科学探究 化学实验 课程整合

作者: 赵成兰 陆真 邹正

作者单位: 南京师范大学化学教育研究所 江苏南京 210008 南京师范大学化学教育研究所 江苏南京 210008 南京师范大学教师教育研究所 江苏南京 210008 南京外国语学校 江苏南京 210008

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 515-518

在线出版日期: 2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）