试论化学奥赛中学生自我效能感的增强策略
由于高中化学竞赛时间长、任务重，竞争异常激烈，甚至很优秀的学生也常感到压力，有时也会产生放弃的想法。因此，要想坚持到最后并取得优异成绩，培养及加强学生的自我效能感是一个不可忽视的重要问题。 那么，在化学奥赛活动中如何增强学生的自我效能感呢?根据最新的教育心理学理论，笔者在教学中进行了如下尝试:1.促进学生获得学习成功，由此大大增强学生的自我效能感。2.借用替代性经验能有效增强学生的自我效能感。3.使用言语说服恰当评价学生以增强其自我效能感。4.对学生的学习进步给予适当的归因反馈也能增强学生的自我效能感。5.增强学生自我效能感应注意学校与家庭的充分协调。
中学化学 奥林匹克化学竞赛 中学生 自我效能感 增强策略
万长江
湖北省武汉市武钢三中 湖北武汉 430010
国内会议
西安
中文
465-467
2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）