陕西省贫困地区中学化学实验现状调查研究
陕西省有许多贫困地区,这些偏远、贫困地区由于受设备、财力、师资的限制,乡村的普通中学化学实验室建设管理严重滞后,学生动手实验的机会少,化学实验教学效果不尽如人意,这严重影响了学生科学素养的全面提高。为了了解本省经济较不发达地区的中学化学实验现状,同时也是为教育行政部门提供充分的数据资料和决策依据,本研究设计了本次调查。
陕西省 贫困地区 中学化学 实验教学 问卷调查 访谈法
倪俊超 赵莉
陕西教育学院化学系 陕西西安 710061
国内会议
西安
中文
456-459
2007-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)