浅谈沪科版九年级化学学习关键期的处理

摘要：

对沪科版九年级化学学习情况调查后发现,第三章物质的结构为九年级学习的关键期,本文从新课改理念出发提出了具体的教材、课堂、及评价策略,以促使每一位学生都很好的度过化学学习的关键期,增强化学学习的兴趣,为化学可持续发展打下良好的基础。

关键词： 化学学习 新课程改革 课堂教学

作者: 洪燕珍 胡志刚

作者单位: 福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 433-437

在线出版日期: 2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）