家庭实验活动中存在的问题与对策

摘要：

新课程标准下实验内容的选取上注重了家庭实验活动,开展家庭实验有着许多积极意义;通过教学实践和调研发现,当前教学中家庭实验存在教师对家庭实验重视不够,学生对家庭实验的理解存在歧义,实验内容上创新不够,实验存在安全隐患等问题;针对上述问题,提出了加强教师和家长对实验的指导监控,引导学生寻找实验代用品,扩展实验内容等三点建议。

关键词： 家庭实验 新课程标准 教学实践 化学教学

作者: 王彦昌 任荣贞 杨承印

作者单位: 陕西师范大学化学与材料科学学院 陕西西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 376-378

在线出版日期: 2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）