西部地区农村教师在职培训探究

摘要：

教师是课程的具体实施者,是新课程改革的关键因素,广大西部地区经济欠发达,教育发展相对落后,中小学教师队伍建设刻不容缓,现有教师在职培训存在目标不明确,评价机制陈旧,培训方式落后等问题,本文试图从教师观念、教育管理体制、教育评价、教师在职培训方式等方面探索西部农村教师在职培训的有效模式。

关键词： 农村教师 在职培训 课程改革 教育管理 教育评价

作者: 薛亮

作者单位: 陕西师范大学 化学与材料科学学院 西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 134-136

在线出版日期: 2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）