化学探究课上教师应变能力的提高

摘要：

作者通过一堂化学公开课受到启发并进行反思,提出化学探究课上教师应变能力的提高这样一个论题。文章从演示课的过程开始,提出问题即化学教师在探究课上如何提高应变的技巧,并给出相应的方法。最后重点强调了处理好预设和生成的关系在教师提高应变能力中的重要性。

关键词： 化学公开课 化学探究 化学教师 应变能力

作者: 张慧玲

作者单位: 首都师范大学化学系 北京 100037

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 74-76

在线出版日期: 2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）