案例教学法在教育实习中的应用
反思能力是一名教师专业化发展的重要因素,作为教师教育的起始,教育实习是一个重要的阶段,它对于教师的专业成长以及整个教育生涯产生很大的影响,因此,师范生的反思批判能力的培养,反思习惯的养成必须从教育实习开始。案例教学法以其鲜明的实践性反思性引起教师教育界的重视,经过长期的理论探索和经验积累,作者尝试将其运用于教育实习中,本文介绍了应用案例教学法于教育实习中的教学组织过程,对案例教学法的实施及应注意的问题进行了分析并提出了相关建议。
教育实习 教师专业化 教师教育 案例教学法
薛亮
陕西师范大学化学与材料科学学院 陕西西安 710062
国内会议
西安
中文
173-175
2007-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）