新疆中小学少数民族”双语”教师培训的实践与思考

摘要：

中小学少数民族”双语”教师培训是新疆的一项重要工程,具有特殊的意义.本文结合新疆几年来”双语”教师培训工作的实践,总结、探索中小学少数民族”双语”教师培训工作的经验和规律,并阐述自己的认识和思考.

关键词： 少数民族 双语教师 教师培训 中小学教育

作者: 王永刚

作者单位: 新疆教育学院,新疆,乌鲁木齐,830043

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国教育学院书记、院长协作会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 34-37

在线出版日期: 2007-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）