会议专题

浅谈创新教育在临床医学中的重要性及对策

在我国,临床医学教育历经百余年。长期以来,医学教育以传播专业知识、培养高级医学专门人才为主要任务,形成了各学科”以学科为中心”,追求自成体系的学科发展观,医学教育存在着学制过长、专业过窄、学科过细、人文教育薄弱、教学方法和教学手段落后、人才培养模式单一等许多缺陷。本文研究了创新教育在临床医学中的重要性及对策。

医学教育 临床医学 创新教育 人才培养 培养模式 教育对策

陈晓英 杨青 阮积晨

温州医学院附属育英儿童医院,325000

国内会议

2007年浙江省医学教育学术年会

浙江宁波

中文

2007-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)