解析虚拟世界中的教育——以“Second Life”为例
信息技术的发展已经使得我们的教育不仅仅发生在物质和能量组成的自然世界中,同 时在计算技术和网络技术搭建的虚拟世界中教育活动也无处不在。本文从Second Life 中出现的 教育活动现象入手,从技术实现,内容表现和价值构成三个层面展开对虚拟世界中教育活动的 分析,得出现实世界教育存在必然向虚拟世界延展的结论。
虚拟世界 教育活动 信息技术
魏婷
南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097
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2007-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)