网络教学资源的协同利用

摘要：

网络教学资源日益丰富，而网络教学资源的利用率却不高，根源在于重建不重用。构 建网络教学资源的协同利用模型，通过协商进行教学资源获取的任务分摊，分头查找或创建教 学资源，集体研讨复审，分发建库和教学应用等阶段，改变原有教师独立获取教学资源的方式，从而提高教师的工作效能，让网络教学资源更好的服务于基础教育。

关键词： 网络教学资源 协同利用 可行性研究

作者: 黄立新

作者单位: 西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州,730070

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国教育技术学博士生学术论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）