农村中小学教育信息化发展指标体系的构建研究

摘要：

对我国农村教育信息化发展的现状做出合理审视，努力构建适应我国农村教育实际的 教育信息化发展指标体系，有助于明确我国农村教育信息化发展的阶段性目标，缩小城乡差距，促进基础教育的均衡发展。本文从指标体系的构建原则、构建过程及对进一步发展的政策建议 三个角度出发，旨在构建一套具有农村特色，又能体现城乡一体化思路的教育信息化发展指标 体系。

关键词： 农村义务教育 教育信息化 中小学教育

作者: 齐媛 张生

作者单位: 东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国教育技术学博士生学术论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）