浅谈教育技术学视野中的课程开发理论
后现代课程研究的强势话语让课程开发研究有“销声匿迹”的危险，然而课程实践对 课程开发理论的需要与日俱增。因此，以新的视角深入探讨以泰勒原理为基础的课程开发理论 存在的问题，并探求新的课程开发思路便意义深远了。教育技术学视野中课程开发技术的探索 就是其中之一。教育技术视角中的课程是其基本构成单元——知识组件的结构化组合。课程开 发技术的研究旨在揭示课程构造方式的一套技术原理，通过课程开发实践的技术化提升课程开 发的理性水平。课程开发技术不只是一种实践取向的方法论，同时也是理解课程的一种方式，文中将试析学科课程和“活动课程”的关系问题为例借以说明。
课程开发 课程开发技术 知识组件 知识网络图 课程形态
张晓英
北京师范大学教育技术学院,北京,100875
国内会议
北京
中文
2007-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）