基于需求的软件工程实践教学设计
由于软件工程目前还不是一门成熟的学科,软件工程人才的培养存在着有别于其他学科的特殊性,因此探讨针对软件工程的特殊要求而设计的教学方法是一项具有实际意义的工作。本文介绍了目前国内外软件工程教学的现状与存在的问题,分析并研究了各方面对软件工程人才培养的需求,讨论了需求驱动的实践环节设计方法,根据认知理论提出了一种以需求为驱动,以实践为核心的教学方案。
软件工程 人才培养 认知理论 实践教学
沈刚 陈传波 肖来元
华中科技大学软件学院,湖北武汉 430074
国内会议
杭州
中文
313-316
2007-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）