软件工程硕士培养中”On-Demand Learning”教学模式探讨

摘要：

如何提高软件工程硕士培养质量是软件学院人才培养中备受关注的热点话题。”On-Demand Learning”教学模式是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,整个教学过程秉承项目驱动教学基本思想,学生按需自主学习,教师应需而教。通过充分挖掘学生的主动性、积极性和创造性,变传统的”教学”为”求学”、”索学”。实践表明,该教学模式可有效提高学生的实践能力和自主创新能力。

关键词： 软件工程硕士 教学模式 教学方法 项目驱动

作者: 陈浩 荣辉桂 边耐政

作者单位: 湖南大学软件学院,湖南长沙 410082

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高校软件工程专业教育年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 213-216

在线出版日期: 2007-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）